精分析 细研磨 重实效

2017-11-05 22:35:25浏览:

  

       高度明确2018年高考目标,确保本届高三高考成绩实现新突破,再创新辉煌,是开学伊始卢士安校长和班子确定的二十项重点工作之一。为了高标准引领学生开展复习备考,更有针对性地解决学生学习中存在的问题,扎实有效地推行高三的复习计划,高三学年在本次阶段性考试后针对学生成绩和学习动态进行了全面的质量分析。

       自本次考试成绩出炉,高三学年领导便为全体教师明确本次阶段考试质量分析的具体要求,高三学年主管领导副校长王少清、主任闫秀波、副主任潘亚峰、董守利、助理赵倩楠积极深入各个班级参与研讨并引导教师就 “教师针对问题如何教、学生针对问题如何学、引导家长针对学生如何做”等方面进行分析。

       班主任组织各班教师召开以班级为单位的质量分析会议,各科教师不仅对学生单科成绩进行了全面分析,并且比照学生全科成绩重点分析其单科弱项,通过分析找出学生取得成绩的原因以及存在的不足,从而提出下一步的教学和管理措施。此外,本次分析会各班结合“四包”制、指标设定和完成情况,重在分析高分段、两线(重本线和普本线)边缘及两线以下学生的学情,针对这些学生的个性化问题提出具体策略。

 

 

       各班任课教师利用“智学网”的大数据分析功能,科学地对学生的成绩进行对比分析,找不足,定准位,根据学年要求,书写成绩质量分析报告。结合报告内容及学生平时表现,有针对性地与学生交流,关注、关心学生学习状态和心理状态。

 

       深研究、找问题、寻对策,坚持培优补弱,其宗旨就是对每个学生负责,让每个学生都能实现最好的发展。本次质量分析会议细致深入,有的放矢,使下一步复习更精准、更有效,让备战2018高考的脚步更扎实、更稳健!